mennessä Lassi Pohtola | touko 25, 2020 | 1. Ketterä Oppiminen
Ideoiden keksiminen ja niiden pompottelu miksi ne ovat hyviä ja miksi huonoja ovat minulle lähes jokapäiväistä ajattelua. Olen tottunut yrittämään löytämään uusia ”markkinarakoja” kaikessa minkä mielestäni voisi tehdä paremmin. Mutta pelkät ideat eivät millään...
mennessä Jussi Craycroft | touko 25, 2020 | 1. Ketterä Oppiminen
Tuotekehittely ei monillekkaan varmasti ole helppoa hommaa. Erilaisten palveluiden ja tuotteiden kehittäminen vaatii kärsivällisyyttä oikeisiin ratkaisuihin. Itse jouduin jonkin verran tällaista harrastamaan eräässä projektissani. Oli vaikeaa ilman mitään kunnollista...
mennessä Vili Selenius | touko 25, 2020 | 1. Ketterä Oppiminen
Tiimiakatemialla ei ole hierarkiaa. Kaikki akatemialla ovat saman arvoisia olit sitten tiimiyrittäjä, alumni taikka tiimivalmentaja. Akatemialla ei ole siis varsinaista johtajaa, vaan akatemialla suunnan näyttäjänä toimii johtavat ajatukset. Arvot ...
mennessä Vili Selenius | touko 25, 2020 | 1. Ketterä Oppiminen
Lauri Järvilehdon ”Hauskan Oppimisen Vallankumous” oli mielenkiintoinen kirja ja se vahvisti omia ajatuksiani siitä, mikä on hyvä tapa oppia, tai ainakin mikä toimii minulle itselleni. Pelaa ja opi Järvilehto kertoo kirjassaan, että oppijan tulee...
mennessä Lotta Kankainen | touko 22, 2020 | 1. Ketterä Oppiminen
Tuotteistaminen 1. Kaikkea kaikille on, mitään ei kenellekään. Tämän ajatuksen pohjalta on hyvä lähteä miettimään ja määrittämään ensimmäiseksi palvelua asiakaan eli ostajan tarpeesta. Ihmiset ovat valmiita maksamaan palveluista, jos ne ovat hyviä ja...
Viimeisimmät kommentit